「探究」って？学ぶことが俄然面白くなってくる親子ワークショップ
〜Feel度Walkと知図の手法を体験して、今必要とされる学びを語ろう！〜
最近よく聞く「探究」というワード。学校教育では「総合的な学習（探究）の時間」という科目が必修となり、それ以外の教科・科目、各種活動においても探究学習が行われるようになりました。
結局「探究」ってどういうことなんだろう…？
定義にはこうあります。
「探究学習とは、自ら問いを立てて、その解決に向けて情報を収集・整理・分析したり、周囲の人と意見交換・協働したりしながら進めていく学習活動のこと」。
「探究学習には、課題の設定→情報の収集→整理・分析→まとめ・表現、という基本的な学習サイクルがあります」。
自分で問いを立てて、テーマを深めていく学習…
その一方で、大人だけでなく今の子どもたちも「自分が何がしたいかわからない」という人が増えていると聞きます。
興味関心を自分の内側で感じられていない状態で、「これについて勉強しよう」という動機が生まれて学習につながっていくことって、あるのでしょうか…？
今回のワークショップでは、探究学習の生みの親・市川力さんが実践する”Feel度Walk”と”知図”の手法を、市川さんから深く学び今も学校等で学びのジェネレーターとして活躍されている、伊藤恵子さんをお招きして、親子でたっぷり「学ぶ」の原点を体験して遊んでみたいと思います。
これは子どもたちにぜひ体験して視点を手に入れて欲しいのですが、それ以上に子どもと関わる立場にいる大人にこそ、今回のワークショップでの気づきを、ご自分の現場で、足元で各々が実践していっていただきたいと思っています。
ピンときた方、ぜひご一緒しましょう！ご縁ある方のご参加をお待ちしています！！
3/16(土)9:30-15:00
場所 くじらのアウトドアベース（名称仮/南房総市富浦町南無谷のくじらのもりの新拠点）
対象・定員 親子、もしくは探究型の学びに興味のある大人（定員20名）
※子どもは３歳以上。よ〜く物や生き物を見て描くことをします。
※小学生以下のお子様は保護者と参加してください。
参加費 大人3,000円、子ども1,000円
講師 伊藤恵子 さん（通称･KT）
ジェネレーター･歩育師
公立小学校教師で14年公教育に関わる。その後フリーランスとなり、「Feel度Walk」「知図」を主軸に、ジェネレーターとして市内外で活動を始める。
教職員研修・学校授業・キャリア教育・地域団体・子育て広場・プレイパーク・放課後デイサービス･大学インターン等、あらゆる場とコラボして学び場をつくる。
学びイベント「おとなの学祭」を不定期に企画運営し、3年で延べ800人が参加。
週に一度、授業料無料の「小」さなスクール「ちいきのがっこう」を運営する。
スケジュール
＊以下時間配分は、おおよその目安です
9:30 集合（集合場所はご予約の方にお伝えいたします）
あいさつ
ワーク①Feel度Walk
「”なんとなく””あてもなく”歩いて気になったものの写真を撮ろう」
【Feel度Walkって？】
「Feel度Walk」とは、フィールドウォークをもじった市川さんの造語、行為のこと。一般的なフィールドウォークはあるはっきりとした目的を持って調査するものですが、その真逆にFeel度Walkでは「なんとなく」「あてもなく」自分主体に歩くことをします。なんとなく気になったものの写真に撮ったり、手に取れる時には手に取って持ち帰ります
10:45 ワーク②知図タイム
「じっくりよく見て絵に描こう」
【知図って？】
「Feel度Walk」で気になったものを、今度はよく観察して絵に描くこと。一人の時はノートなどに描きますが、大勢とするときは一枚の模造紙に描いていきます。集めてきた”雑”なものの情報、仮説、妄想なども盛り込んでいきます。
11:30 ワーク③シェアタイム
「発見を共有しよう」
知図を元に、お互いの発見をシェアします。相手から自分の発見に共感（愛でる）をしてもらい、新たな発見や好奇心にも繋がっていく時間です。
12:30 お昼
13:30 講師より、探究ジェネレーターとしての活動について
「学校現場や地域での実践例などの紹介」
14:00 感想＆情報共有タイム
「学びについて、いま思っていること」
15:00 終了
お申し込みは
くじらのもりのサイトからご予約ください。
https://kujiranomori.urkt.in/ja/direct/offices/2356/courses
参加費は当日現金にてお受けいたします。
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